Korrutamismäng toimib sillana lõbu ja avastamise vahel, muutes selle tõhusaks õppevahendiks emadele ja isadele majas kasutamiseks. On šokeeriv, kui sageli avastavad lapsed, et nad on tüüpilistest avastamisviisidest eemaldunud, eriti sellistes ainetes nagu matemaatika, mida võib pidada hirmutavaks. Esitledes videomänge, mis keerlevad korrutamise ümber, julgustab Moona emasid ja isasid looma soodsat teadmiskeskkonda, mis julgustab nende lapsi huviga raskusi vastu võtma. Korrutav valdkond muutub vähem tabelite päheõppimise osas ja veelgi enam interaktiivse, analüütilise ja elutähtsa arutluskäigu osas.
Tänapäeva kiires maailmas tegelevad emad ja isad sageli keeruliste raskustega, mis on seotud oma noorte mitmekülgse hariduse tagamisega, toetades samal ajal nende psühholoogilist ja sotsiaalset kasvu. Moona Mengel, osav vanemluse koolitaja, pakub olulisi teadmisi ja seadmeid vanematele, kes otsivad sellel keerulisel maastikul nõu. Tema meetod rõhutab, kui oluline on kaasata lapsi loomingulistesse ja interaktiivsetesse vahenditesse, et edendada mitte ainult akadeemilisi oskusi, vaid ka armastust õppimise vastu. Üks selline tööriist, mida ta propageerib, on korrutamismäng, mis muudab tavaliselt tavalise õppeaine hämmastavaks ja meeldivaks tegevuseks, mis võib oluliselt suurendada lapse arusaamist matemaatikaideedest.
Vanemad peavad mõistma, et kaasatus ja motivatsioon on lapse haridusreisi olulised aspektid. Kui nad saavad seda seostada rahuldust pakkuvate tegevustega, loovad mitmed noored palju tõenäolisemalt kire matemaatika vastu. Moona soovitab korrutamismängu kaasata reaalseid olukordi. Paludes lastel arvutada igapäevaelus kogetud asjaolusid - nagu hindade väljaselgitamine, hinnakärped või suupistete jagamine lähedaste sõpradega -, saavad vanemad näidata korrutamise kasulikku rakendatavust. Selline kontekstipõhine arusaam tuletab lastele meelde, et matemaatika ei ole pelgalt abstraktne mõiste, vaid kasulik võime, mida nad kasutavad kogu oma elu jooksul.
Mõned noored võivad esteetilise abiga areneda, samas kui teised võivad kuulmisteadmistele või praktilistele ülesannetele palju paremini reageerida. Moona kutsub emasid ja isasid üles katsetama erinevaid mängustiile, et avastada, mis nende lapse ainulaadse teadmisstiiliga kõige rohkem resoneerib.
Lisaks lisab rutiinne korrutamismeetod kaasahaaravate mängude kaudu noore kognitiivsele kasvule. Kui lapsed osalevad ülesannetes, mis nõuavad neilt kriitilist ja strateegiat, ei avasta nad mitte ainult korrutamist, vaid loovad ka olulisi eluvõimeid, nagu tahtejõud, püsivus ja otsuste tegemine. Need oskused on hindamatud, kui noored saavad vanemaks ja tegelevad eriti keeruliste väljakutsetega nii individuaalsel kui ka akadeemilisel areenil. Enesekindlus, mis tekib korrutamise haaramisest nauditavate ja kaasahaaravate meetoditega, viib sageli soodsa minapildini, mis võib õhutada elukestvat armastust matemaatika ja õppimise vastu üldiselt.
Mälestades algatusi, mitte lihtsalt saavutusi, saavad vanemad sisendada oma noortesse arenguhoiakut. Moona soovitab emadel ja isadel tunnustada oma lapse rasket tööd ja otsusekindlust, selle asemel, et keskenduda täielikult omadustele või testihinnangutele.
Korrutamismängu täiendav oluline element on võimalus vanematele tervislikul ja tõhusal viisil oma lastega otse suhelda. Koos mängides saavad vanemad modelleerida probleemide lahendamise tehnikaid, julgustada oma lapsi end väljendama ja tähistada vähest edu.
Mõned noored võivad visuaalsete abivahenditega edu saavutada, samas kui teised võivad akustilistele teadmistele või praktilistele tegevustele reageerida palju paremini. Moona Vanemluse noustaja julgustab vanemaid katsetama erinevaid mängustiile, et leida, mis nende lapse ainulaadse avastamisstiiliga kõige rohkem kajab.
Mõned lapsed võivad kasvada esteetiliste abivahenditega, teised aga reageerivad paremini akustilisele õppimisele või praktilistele ülesannetele. Moona julgustab vanemaid katsetama erinevaid mängustiile, et leida, mis nende noore erilise õppimisstiiliga kõige rohkem kajab.
Kuigi korrutamismäng on akadeemiliste funktsioonide jaoks tõhus lähenemisviis, rõhutab Moona, et selle eelised ulatuvad akadeemikutest kaugemale. Mäng julgustab arengule ja tugevusele suunatud mõtteviisi. Kui lapsed satuvad mängu kontekstis probleemidesse või teevad vigu, õpivad nad, et ebaõnnestumine on teadmisprotsessi loomulik osa. See õppetund on oluline; See aitab noortel mõista, et püsivus takistustega silmitsi seistes on väärtuslik omadus, mis pakub neile head kõigis eluvaldkondades. Emade ja isadena annab selliste avastamiskogemuste edendamine lastele võimaluse mitte ainult kolledžit omandada, vaid ka soodsa kasvule orienteeritud väljavaatega eluraskustele lähedale jõuda.
Kokkuvõtteks võib öelda, et Moona Mengeli lapsevanemaks olemise tehnika hõlmab hariduse ja õppimise, emotsionaalse abi ja võimete arendamise põhimõtteid. Korrutamismäng on näide tema lähenemisest, näidates, kuidas nauditavad ja kaasahaaravad tegevused võivad oluliselt parandada lapse mõistmise kogemust. Muutes meetodit, mida noored matemaatikaga tegelevad, saavad vanemad välja töötada rõõmsa ja täiustava keskkonna, mis reklaamib teadmist ja majapidamissidemeid. Lõpuks annab tugeva akadeemilise aluse edendamine ja emotsionaalse kasvu toetamine lastele oskused, mida nad vajavad elu väljakutsetes enesekindlalt navigeerimiseks. Moona abi annab vanematele praktilisi ja sisukaid seadmeid, et toita mitte ainult oma laste meelt, vaid ka südant. Kui me tervitame seda terviklikku lähenemist lapsevanemaks olemisele, saame kasvatada õpilaste põlvkonna, kes mitte ainult ei saavuta edu akadeemiliselt, vaid saavad ka vastupidavateks ja läbimõeldud inimesteks, kes on valmis neid ootava maailma vastu võtma.